Jawaban Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas 2 Bab 2

Jawaban Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas 2 Bab 2 – Menjaga kesehatan mata merupakan bagian penting dari gaya hidup sehat, terutama di era digital saat anak-anak semakin sering menggunakan gawai. Salah satu cara efektif menjaga kesehatan mata adalah dengan menerapkan aturan sederhana namun bermanfaat, yaitu aturan 20-20-20. Di dalam pembelajaran ini, siswa tidak hanya diajak memahami pentingnya istirahat mata, tetapi juga melatih kemampuan berbahasa melalui kalimat tanya, penggunaan kosakata baru, serta belajar memahami grafik dan menjawab pertanyaan berdasarkan bacaan. Pembelajaran ini dirancang untuk membentuk siswa menjadi pembaca aktif, penanya kritis, dan penulis yang terampil. Simaklah bacaan yang akan dibacakan guru.

Aturan 20-20-20

Berapa lama kalian melihat layar gawai setiap hari? Terlalu lama menatap layar gawai bisa membuat mata lelah. Coba lakukan “Aturan 20–20–20”.

• Berhentilah melihat gawai setiap 20 menit.
• Carilah sesuatu yang berjarak 20 kaki dari kalian.
• Tatap benda tersebut selama 20 detik.

Dengan begitu, mata kalian bisa beristirahat.

Latihan Kosakata

Pertanyaan: Sebutkan contoh gawai yang kalian ketahui.

Jawaban: Contoh gawai adalah ponsel, tablet, dan laptop.

Pertanyaan: Buatlah sebuah kalimat menggunakan kata ‘gawai’.

Jawaban: Saya menggunakan gawai untuk belajar dan bermain.

Kalimat Tanya

Kalimat tanya memiliki kata tanya dan diakhiri dengan tanda tanya. Berikut contoh kata tanya:

• Berapa: untuk menanyakan jumlah. Contoh: Berapa tahun umurmu?
• Apa: untuk menanyakan benda. Contoh: Apa makanan kesukaanmu?
• Siapa: untuk menanyakan orang. Contoh: Siapa yang mengantarmu ke sekolah?
• Di mana: untuk menanyakan tempat. Contoh: Di mana kamu tinggal?
• Mengapa: untuk menanyakan alasan. Contoh: Mengapa adikmu menangis?
• Kapan: untuk menanyakan waktu. Contoh: Kapan kamu akan naik ke kelas tiga?
• Bagaimana: untuk menanyakan cara. Contoh: Bagaimana cara membuat layang-layang?

Diskusi

• Apakah menurut kalian 20 detik adalah waktu yang singkat?
  Ya, 20 detik adalah waktu yang singkat.
• Kegiatan apa yang bisa dilakukan dalam 20 detik?
  Mengambil air minum, menarik napas dalam-dalam, atau melihat ke luar jendela.
• Apakah menurut kalian 20 menit adalah waktu yang lama?
  Tergantung kegiatan, tapi bisa terasa lama jika tidak melakukan apapun.
• Kegiatan apa yang bisa dilakukan dalam 20 menit?
  Membaca buku, menggambar, atau mengerjakan tugas sekolah.
• Mengapa kita perlu membatasi waktu memakai gawai?
  Agar mata tidak cepat lelah dan menjaga kesehatan tubuh secara umum.

Kacamata Kadek

Kemarin Kadek memeriksakan matanya. Kata dokter, Kadek harus memakai kacamata. Kadek tidak mau! Bagaimana jika teman-teman mengejeknya? Bagaimana jika dia tidak bisa bergerak bebas? Kadek menyimpan kacamatanya.

Struktur Kalimat

• Subjek: Kadek
• Predikat: menyimpan
• Objek: kacamatanya

Lengkapi Kalimat:

1. Ban sepeda Doni bocor. Doni menuntun sepedanya.
2. Ketika berlari, Dona tersandung batu.

Tulislah lima kalimat dengan SPO

1. Siska membawa tas barunya.
2. Ayah mencuci mobil di pagi hari.
3. Ibu memasak nasi goreng.
4. Budi membaca buku cerita.
5. Nina memeluk bonekanya.

Pertanyaan tentang “Kacamata Kadek”

1. Apa yang dilakukan Kadek di ruang dokter?
   Memeriksakan matanya.
2. Mengapa Kadek tidak mau memakai kacamata?
   Karena takut diejek dan merasa tidak bebas bergerak.
3. Dapatkah Kadek melihat dengan jelas tanpa kacamata?
   Tidak bisa.
4. Mengapa akhirnya Kadek mau memakai kacamata?
   Karena menyadari kacamata membantunya melihat lebih jelas.

Susun Gambar

Susunlah gambar menjadi urutan kejadian, lalu ceritakan hasilnya kepada guru kalian.

Diskusi Kesehatan Mata

• Apa saja yang bisa mengganggu kesehatan mata?
  Terlalu lama menatap layar, membaca dalam gelap, debu.
• Apa yang bisa dilakukan untuk menjaga kesehatan mata?
  Istirahat rutin, makan makanan bergizi, menggunakan pencahayaan yang baik saat membaca.

Amati Grafik

Perhatikan grafik olahraga siswa kelas 2 bersama guru. Berdiskusilah!

• Ada berapa jenis olahraga yang disukai siswa?
  Misalnya: 5 jenis olahraga.
• Olahraga apa yang paling banyak disukai?
  Sepak bola.
• Berapa siswa yang suka bermain sepak bola?
  10 siswa (contoh).
• Olahraga apa yang disukai dua orang siswa?
  Catur (contoh).
• Olahraga apa yang jumlah penyukanya sama dengan olahraga renang?
  Bulu tangkis (contoh).

Olahraga Kesukaan

Tulislah lima kalimat:

1. Olahraga kesukaan saya adalah berenang.
2. Saya berenang dua kali seminggu.
3. Saya merasa segar setelah berenang.
4. Saya belajar berenang bersama ayah.
5. Berenang membuat tubuh saya sehat dan kuat.

Jurnal Membaca

Buku: Ayo, Berlatih Silat!

• Judul Buku: Ayo, Berlatih Silat!
• Nama Penulis: [Isi oleh siswa]
• Nama Ilustrator: [Isi oleh siswa]
• Kejadian paling disukai: Salman belajar silat bersama sepupunya.
• Alasan menyukai: Karena Salman terlihat bersemangat dan berani.
• Olahraga tradisional lain: Pencak silat, egrang, gobak sodor.
• Beri bintang: ★★★★☆

Wartawan Cilik

Tanyakan olahraga kesukaan keluarga kalian, gunakan kata tanya yang telah dipelajari. Bacakan hasil wawancara dan buat grafik bersama guru!

Refleksi

Centang pembelajaran yang sudah dikuasai dalam tabel Bab 2: “Menjaga Kesehatan”.

Kesimpulan: Simaklah bacaan yang akan dibacakan guru.