Table of Contents
Wacaberita.com – Jawaban Topik 10 Modul 2 Restitusi – Halo rekan-rekan guru, kali ini kami akan membagikan materi seputar pemanfaatan platform merdeka mengajar pada fitur pelatihan mandiri. Dalam fitur ini, para guru dituntut untuk memahami serangkaian materi melalui topik dan modul di mana di dalamnya terdapat post test yang harus dikerjakan sebelum melakukan aksi nyata.
Materi yang akan kami bagikan adalah jawaban post test pada topik 10 Disiplin Positif Modul 2 Restitusi. Sebagai DISCLAIMER, jawaban yang kami bagikan merupakan paket lulus untuk setiap post test. Jadi, bukan berarti setiap jawaban adalah jawaban benar karena platform PMM tidak menunjukkan jawaban benar salah setelah mengerjakan post test, hanya menampilkan hasil post test yang berbunyi berhasil atau belum.
Jika menurut Sobat guru terdapat jawaban yang masih salah, kami sangat terbuka untuk menerima koreksi dari Sobat Guru semua. Anda tinggal memberikan koreksi melalui kolom komentar disertakan jawaban yang benar dan alasannya. Dengan demikian, jawaban yang benar dapat dilihat oleh pengunjung lain. Baik, langsung saja kita simak materinya bersama-sama di bawah ini.
Jawaban Topik 10 Modul 2 Restitusi (Post Test)
1. Setiap tindakan yang dilakukan manusia, baik atau buruk, memiliki alasan atau tujuan. Tujuan dari setiap tindakan tersebut adalah memenuhi kebutuhan dasar. Berikut ini yang merupakan kebutuhan dasar, selain bertahan hidup, adalah ….
a. cinta, kekuatan, kemandirian, dan kebahagiaan
b. cinta, penguasaan kebebasan, dan kesenangan
c. cinta, kesetaraan, kemandirian, dan kesenangan
d. kekuatan, kesetaraan, kebebasan, dan kebahagiaan
2. Restitusi disiplin diri adalah metode untuk penyusunan kembali model disiplin di sekolah, yang mengajak murid untuk melakukan hal-hal berikut, KECUALI ….
a. mengidentifikasi kembali tindakannya
b. menemukan pemecahan masalah yang bisa dilakukan.
c. menganalisis dan memikirkan langkah yang tepat dalam pemecahan masalahnya
d. menemukan masalah yang timbul untuk mengetahui penyebabnya, dan siapa yang bersalah.
3. Berikut ini adalah alasan mengapa penting bagi guru untuk bertanya pada muridnya tentang apa yang ia yakini, KECUALI?
a. Untuk dapat mengingatkan murid akan kesalahan-kesalahan yang telah dilakukan.
b. Untuk menemukan unsur-unsur yang membuat murid termotivasi secara internal.
c. Nilai-nilai kepercayaan yang diyakini murid merupakan salah satu latar belakang yang mendasari perilaku murid.
d. Untuk menemukan aspirasi sosok yang dicita-citakan yang membuat murid termotivasi untuk berperilaku tertentu.
4. Masing-masing murid memiliki latar belakang yang berbeda-beda. Oleh sebab itu, agar bisa menjalankan segitiga restitusi dengan lebih efektif, idealnya di kelas memiliki ….
a. keyakinan kelas
b. peraturan kelas
c. budaya sekolah
d. peraturan sekolah
5. Dalam restitusi, penting bagi guru untuk memberikan pandangan baru pada murid-murid, bahwa disiplin adalah tentang bagaimana seseorang bisa….
a. memenuhi kebutuhan dasar semua orang.
b. mengikuti nasihat dan saran dari orang tua dan guru.
c. patuh pada peraturan dan undang-undang yang berlaku.
d. memenuhi kebutuhan dasar dirinya, dengan tetap memperhatikan kepentingan orang lain.
6. Memahami alasan atau kebutuhan di balik perilaku seseorang merupakan langkah penting dalam berpindah dari evaluasi diri menuju restitusi diri. Sehingga penting bagi seseorang untuk ….
a. mengetahui cara memenuhi kebutuhan dirinya
b. memahami dampak dari perbuatannya pada orang lain
c. mengerti bahwa semua orang memiliki kebutuhan dasar yang sama
d. memahami bahwa perasaan negatif tidak ada hubungannya dengan kebutuhan dasar
7. Berikut ini adalah kalimat yang bisa diucapkan oleh guru untuk mengubah identitas murid yang melakukan kesalahan dari orang gagal menjadi orang sukses, KECUALI ….
a. Kamu berhak kok merasa begitu.
b. Ibu/Bapak Guru tahu kok kalau kamu anak baik.
c. Ibu/Bapak Guru juga pernah kok melakukan kesalahan itu.
d. Bukan kamu saja yang tidak berhasil dalam pembelajaran ini.
8. Diane Gossen memberikan strategi untuk melakukan restitusi dengan segitiga restitusi. Segitiga ini akan membantu memahami perilaku murid dan membimbing murid untuk belajar dari kesalahannya dan menjadi individu yang lebih baik. Berikut adalah sisi-sisi segitiga restitusi ….
a. menenangkan murid, memvalidasi perilaku murid yang salah, menanyakan keyakinan murid
b. menenangkan murid, menunjukkan perilaku murid yang salah, menanyakan keyakinan murid
c. menstabilkan identitas murid, memvalidasi perilaku murid yang salah, menanyakan keyakinan murid
d. menstabilkan identitas murid, menunjukkan perilaku murid yang salah, menanyakan keyakinan murid
9. Pada saat ada murid melakukan kesalahan, guru perlu menormalkan kesalahan dan kegagalan tersebut, agar murid …
Setiap tindakan yang dilakukan manusia, baik atau buruk, memiliki alasan atau tujuan. Tujuan dari setiap tindakan tersebut adalah memenuhi kebutuhan dasar. Berikut ini yang merupakan kebutuhan dasar, selain bertahan hidup, adalah ….
a. merasa bersalah dan menyesal
b. tidak mengulangi kesalahan yang dibuat
c. berpikir bahwa gurunya memahami situasinya
d. bisa mengakses bagian otak untuk berpikir rasional
10. Berikut tiga dari enam landasan filosofi mengapa restitusi muncul dan baik untuk dilakukan:
1) Kesalahan adalah hal yang normal
2) Manusia sering tidak tahu jika mereka berbuat salah
3) Pada saat manusia disalahkan, ia menjadi lebih kuat
4) Restitusi memperkuat individu
5) Restitusi membuat individu merasa dihargai dan percaya terhadap diri sendiri
6) Individu yang tumbuh dalam proses restitusi cenderung tidak melakukan hal yang sama kepada orang lain
a. Nomor 1, 2, dan 3
b. Nomor 1, 4, dan 5
c. Nomor 2, 3, dan 6
d. Nomor 4, 5, dan 6
Demikian artikel Jawaban Topik 10 Modul 2 Restitusi yang dapat kami bagikan kepada Sobat Pewaca semua. Informasi yang kami bagikan bukan mutlak sebuah kebenaran, sehingga terbuka bagi kami untuk menerima koreksi, kritik serta saran dari Anda semua. Semoga apa yang kami bagikan dapat bermanfaat bagi Sobat semua, terima kasih telah mengunjungi website ini.
