Kunci Jawaban Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) Kelas 5 Halaman 53 Apa perbedaan dari hubungan makan dan dimakan yang kalian gambarkan pada kegiatan pertama dan sekarang

wacaberita.com – Halo Sobat Wacaberita kita akan membahas tentang Kunci Jawaban Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) Kelas 5 Halaman 53 Apa perbedaan dari hubungan makan dan dimakan yang kalian gambarkan pada kegiatan pertama dan sekarang. Kita akan ulas terlebih dahulu materi yang terkait pada pertanyaan diatas.

A.2 Jaring-jaring Makanan

Pertanyaan Esensial
Bagaimana proses rantai makanan pada ekosistem yang lebih besar?

Dalam suatu ekosistem, terutama ekosistem yang cukup besar, berisi banyak komponen biotik. Hal ini menyebabkan produsen bisa dimakan oleh lebih dari satu konsumen. Begitu juga dengan predator yang bisa memangsa lebih dari satu jenis hewan. Lalu, bagaimana proses rantai makanan terjadi pada ekosistem dengan anggota yang banyak?

Mari Mencoba

Bermain Peran menjadi Hewan dan Tumbuhan dalam Ekosistem

Alat dan bahan:
1. benang/tali rafia 3 untai dengan panjang sekitar 2 meter per orang;
2. kertas label yang bisa ditempel di baju.

Cara bermain:

1. Guru kalian akan membagi kalian dalam kelompok besar. Setiap kelompok akan diberikan satu jenis ekosistem.

2. Setiap anggota kelompok akan menjadi komponen biotik dalam ekosistem tersebut. Pilihlah hewan atau tumbuhan yang bisa hidup di sana. Pastikan dalam kelompok kalian ada yang berperan sebagai:
a. Matahari (1 orang);
b. produsen (minimal 1 orang);
c. konsumen 1 (minimal 1 orang);
d. konsumen 2 (minimal 1 orang);
e. konsumen 3 (minimal 1 orang);
f. dekomposer (1 orang).

3. Tulis nama hewan atau tumbuhan yang kalian pilih dalam kertas label. Tempelkan kertas label tersebut di baju kalian sehingga bisa terlihat oleh teman sekelompok.

4. Selanjutnya, bawalah benang dan buatlah lingkaran dengan kelompok kalian.

5. Kita akan memulai dari Matahari. Orang yang berperan menjadi Matahari akan menghubungkan dirinya dengan tali kepada setiap produsen.

6. Kemudian, produsen akan menghubungkan dirinya dengan konsumen 1 yang bisa memakannya. Konsumen 1 akan menghubungkan dengan hewan konsumen 2 yang bisa memakan dirinya dan seterusnya.

7. Permainan akan berakhir sampai dekomposer sudah berhasil menghubungkan benangnya kembali ke produsen.

8. Kemudian, amati benang-benang yang sudah saling berhubungan. Mirip seperti apa ya kira-kira bentuknya?

Lakukan Bersama

Menggambar Jaring-jaring Makanan

1. Siapkan kertas/karton dan alat mewarnai.

2. Kalian akan menggambarkan hubungan makan dan dimakan pada ekosistem yang telah kalian perankan.

3. Gambarkan semua peran yang ada di dalam kelompok kalian.

4. Hubungkan satu komponen dengan komponen lain yang memakannya. Ingat, tanda panah mengarah kepada yang memakan.

5. Jangan lupa untuk memberikan label produsen, konsumen, dan seterusnya.

6. Jangan lupa, berikan judul dan hiaslah karya kelompok kalian dengan komponen abiotik yang sesuai dengan tema ekosistemnya.

7. Bersiaplah untuk mempresentasikan karya kalian kepada kelompok lain dalam sebuah pameran.

Mari Refleksikan

1. Apa perbedaan dari hubungan makan dan dimakan yang kalian gambarkan pada kegiatan pertama dan sekarang?

Jawaban : Bervariasi. Namun, intinya pada kegiatan pertama hanya ada satu jenis makanan untuk satu jenis hewan, sedangkan pada kegiatan ini ada lebih dari satu makanan.

2. Menurut kalian, mana yang lebih tepat menggambarkan kondisi nyata dalam suatu ekosistem, rantai makanan atau jaring-jaring makanan? Mengapa?

Jawaban : Jaring-jaring makanan, karena pada kondisi nyata jumlah produsen bisa lebih dari satu. Begitu pula dengan jumlah konsumen tingkat 1 dan predatornya.

3. Apakah hewan bisa memiliki peran yang berbeda dalam satu jaring-jaring makanan?

Jawaban : Bisa, terutama hewan omnivora.

4. Menurut kalian, bagaimana peran jaring-jaring makanan dalam menjaga ekosistem tetap harmonis?

Jawaban : Hubungan ini merupakan hubungan yang saling mendukung kehidupan satu sama lain.

Belajar Lebih Lanjut

Sebenarnya, jaring-jaring makanan merupakan kumpulan rantai makanan yang saling berkaitan pada satu ekosistem yang sama. Hal ini dapat terjadi karena dalam ekosistem yang luas, makhluk hidup yang sama bisa berada pada lebih dari satu rantai makanan. Pada jaring-jaring makanan, konsumen bisa memiliki peran yang berbeda.

Perhatikan jaring-jaring makanan di atas! Ada berapa rantai makanan di sana? Jika kalian perhatikan, laba laba bisa berperan sebagai konsumen 2, namun juga bisa berperan sebagai konsumen 3.

 

Demikian pembahasan tentang Kunci Jawaban Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) Kelas 5 Halaman 53 Apa perbedaan dari hubungan makan dan dimakan yang kalian gambarkan pada kegiatan pertama dan sekarang. Jawaban diatas bersifat terbuka dan ada kemungkinan bagi adik-adik serta orang tua untuk menggali lebih dalam agar menemukan jawaban yang lebih baik. Semoga bisa menjadi referensi untuk belajar adik-adik semua. Semoga bermanfaat.