Contoh Modul Projek Fase C Kelas 5 dan 6 SD/MI Kumer

Modul Projek Fase C – Pendidik memiliki kebebasan untuk membuat, memilih, dan memodifikasi modul projek profil pelajar Pancasila sesuai dengan konteks, karakteristik, dan kebutuhan peserta didik. Pemerintah juga telah menyediakan contoh-contoh modul projek yang dapat menjadi inspirasi bagi satuan pendidikan.

Melalui pendekatan ini, satuan pendidikan dan pendidik dapat menyesuaikan modul projek dengan kebutuhan pembelajaran siswa. Modul ini bisa dimodifikasi atau langsung digunakan berdasarkan karakteristik daerah, satuan pendidikan, dan siswa. Oleh karena itu, bagi pendidik yang menggunakan modul projek dari pemerintah, tidak perlu lagi menyusun modul baru.

Komponen Modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Setiap modul projek dilengkapi dengan komponen utama yang mendukung penyusunan dan pelaksanaan pembelajaran. Berikut adalah komponen yang ada dalam modul projek:

1. Profil Modul
   • Tema dan topik atau judul modul
   • Fase atau jenjang sasaran, misalnya modul projek fase C
   • Durasi kegiatan
2. Tujuan
   • Pemetaan dimensi, elemen, dan subelemen Profil Pelajar Pancasila sebagai tujuan utama projek.
   • Rubrik pencapaian yang mencakup kompetensi sesuai dengan fase peserta didik (untuk jenjang pendidikan dasar dan menengah).
3. Aktivitas
   • Rangkaian aktivitas projek secara umum.
   • Penjelasan mendetail mengenai tahapan kegiatan dan asesmen yang digunakan.
4. Asesmen
   • Instrumen yang digunakan untuk mengolah hasil asesmen dan mengevaluasi pencapaian projek profil.

Penentuan Tema Proyek

Pemerintah memberikan panduan tema untuk setiap jenjang pendidikan. Jumlah tema yang harus dipilih per tahun adalah:

• SD (Fase A hingga Fase C): Wajib memilih dua tema dalam satu tahun.
• SMP (Fase D): Wajib memilih tiga tema dalam satu tahun.
• SMA (Fase E hingga Fase F): Wajib memilih tiga tema dalam satu tahun.

Berikut adalah tema yang dapat dipilih:

1. Gaya Hidup Berkelanjutan (SD-SMA/SMK)
   Projek ini bertujuan agar siswa memahami dampak aktivitas manusia terhadap lingkungan, mempromosikan gaya hidup ramah lingkungan, dan menyadari risiko bencana akibat kerusakan lingkungan.
2. Kearifan Lokal (SD-SMA/SMK)
   Siswa diajak mengeksplorasi budaya lokal, memahami keterkaitan budaya lokal dengan perkembangan global, serta mempromosikan nilai-nilai luhur dan tradisi daerah.
3. Bhinneka Tunggal Ika (SD-SMA/SMK)
   Melalui tema ini, siswa mempelajari keberagaman agama dan budaya, menganalisis penyebab konflik, serta mempromosikan perdamaian.
4. Bangunlah Jiwa dan Raganya (SMP-SMA/SMK)
   Tema ini menekankan pentingnya menjaga kesehatan fisik dan mental, termasuk mengatasi isu-isu seperti perundungan, kesehatan reproduksi, dan narkoba.
5. Suara Demokrasi (SMP-SMA/SMK)
   Siswa merefleksikan makna demokrasi, memahami tantangan dalam penerapan demokrasi, dan mempelajari kaitan antara individu dan demokrasi Pancasila.
6. Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI (SD-SMA/SMK)
   Siswa dilatih berpikir kritis, kreatif, dan inovatif untuk menghasilkan produk teknologi yang bermanfaat, termasuk keterampilan coding dan robotika.
7. Kewirausahaan (SD-SMA/SMK)
   Siswa mengidentifikasi potensi ekonomi lokal, merancang strategi pengembangannya, dan menumbuhkan budaya kewirausahaan.

Prinsip-Prinsip Kunci Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

1. Holistik
   Prinsip ini mengajarkan siswa untuk memandang sebuah tema secara menyeluruh dan menghubungkan berbagai aspek untuk memahami isu secara mendalam.
2. Kontekstual
   Pembelajaran didasarkan pada pengalaman nyata yang relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa.
3. Berpusat pada Peserta Didik
   Siswa menjadi subjek pembelajaran yang aktif dalam mengelola proses belajar secara mandiri.
4. Eksploratif
   Prinsip ini membuka ruang luas bagi inkuiri dan pengembangan diri siswa melalui aktivitas pembelajaran yang mendalam.

Download Modul Projek Fase C

Fase C – Gaya Hidup Berkelanjutan ( Unduh Disini)

Fase C – Kearifan lokal ( Unduh Disini )

Fase C – Bhinneka Tunggal Ika ( Unduh Disini)

Fase C – Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI ( Unduh Disini)

Fase C – Kewirausahaan

Daur ulang ( Unduh Disini )

Penggunaan ( Unduh Disini )

Kesimpulan

Modul projek penguatan profil pelajar Pancasila memberikan fleksibilitas kepada pendidik dalam merancang pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan siswa. Dengan adanya panduan pemerintah, seperti modul projek fase C atau referensi yang dapat diakses melalui download modul projek fase A, pendidik dapat mengintegrasikan berbagai tema yang mendukung penguatan nilai-nilai Pancasila. Prinsip-prinsip kunci dalam modul ini memastikan pembelajaran berlangsung secara holistik, kontekstual, dan berpusat pada siswa, sehingga mendorong pengembangan karakter generasi penerus bangsa.