Jawaban Post Test Topik 1 Modul 3 Pelatihan Mandiri PMM
Jawaban Post Test Topik 1 Modul 3 Pelatihan Mandiri PMM

Jawaban Post Test Topik 1 Modul 3 Pelatihan Mandiri PMM

Wacaberita.comJawaban Post Test Topik 1 Modul 3 Pelatihan Mandiri PMM – Halo rekan-rekan guru, kali ini kami akan membagikan materi seputar pemanfaatan platform merdeka mengajar pada fitur pelatihan mandiri. Dalam fitur ini, para guru dituntut untuk memahami serangkaian materi melalui topik dan modul di mana di dalamnya terdapat post test yang harus dikerjakan sebelum melakukan aksi nyata.

Jawaban Post Test Topik 1 Modul 3 Pelatihan Mandiri PMM

Materi yang akan kami bagikan adalah jawaban post test pada topik 1 merdeka mengajar modul 3 mendampingi murid dengan utuh dan menyeluruh. Sebagai DISCLAIMER, jawaban yang kami bagikan merupakan paket lulus untuk setiap post test. Jadi, bukan berarti setiap jawaban adalah jawaban benar karena platform PMM tidak menunjukkan jawaban benar salah setelah mengerjakan post test, hanya menampilkan hasil post test yang berbunyi berhasil atau belum. Selanjutnya, soal ditampilkan dengan nomor acak, sehingga besar kemungkinan soal yang terdapat di sini nomornya berbeda dengan nomor yang sedang Anda kerjakan, namun bunyi soalnya sama.

Baca Juga :  Latihan Pemahaman Topik 1 Modul 4 Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti

Jika menurut Sobat guru terdapat jawaban yang masih salah, kami sangat terbuka untuk menerima koreksi dari Sobat Guru semua. Anda tinggal memberikan koreksi melalui kolom komentar disertakan jawaban yang benar dan alasannya. Dengan demikian, jawaban yang benar dapat dilihat oleh pengunjung lain. Baik, langsung saja kita simak materinya bersama-sama di bawah ini.

Jawaban Post Test Topik 1 Modul 3 Pelatihan Mandiri PMM

1. Menurut Ki Hadjar Dewantara, kodrat keadaan terdiri dari….

 a. kodrat alam dan kodrat zaman

 b. kodrat alam dan kodrat dunia

 c. kodrat zaman dan kodrat dunia

 d. kodrat dunia dan kodrat akhirat

2. Apa saja yang dibutuhkan murid untuk membantu mereka menguatkan kekuatan-kekuatan kodratnya?

 a. pembelajaran kontekstual dan lingkungan yang mendukung

 b. peran guru sebagai fasilitator dan lingkungan yang mendukung

 c. peran guru sebagai fasilitator dan pembelajaran kontekstual

 d. keterampilan hidup dan peran guru sebagai penghubung

3. Kebudayaan menuju arah kesatuan kebudayaan dunia (kemanusiaan) merupakan penjelasan dari…

 a. Kontinuitas

 b. Konvensi

 c. Konvergen

 d. Konsentris

4. Saat ini guru bukan lagi sebagai satu-satunya sumber belajar murid. Lalu apa yang dapat guru lakukan?

 a. guru dapat berperan sebagai sumber instruksi pembelajaran mandiri

 b. guru dapat berperan sebagai pengawas proses belajar di sekolah

 c. guru dapat berperan sebagai penghubung murid dengan sumber belajar disekitar murid

 d. guru dapat berperan menciptakan tujuan belajar murid untuk mencerdaskan bangsa

5. Selain peran guru sebagai penghubung, hal berikut juga dibutuhkan murid untuk membantu mereka menguatkan kekuatan-kekuatan kodratnya….

 a. pembelajaran mandiri

 b. pembelajaran praktis

 c. pembelajaran demokratis

 d. pembelajaran kontekstual

6. Murid sebagai individu yang unik sejatinya mendapatkan tuntunan yang sesuai dengan….

 a. minat dan potensinya

Baca Juga :  Kunci Jawaban Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) Kelas 4 Halaman 158-159 Apa saja keragaman budaya yang kalian temukan

 b. tuntutan masa depan

 c. target belajar di sekolah

 d. kebutuhan lingkungannya

7. Berikut ini merupakan kemampuan yang harus dimiliki pendidik terkait potensi yang ada pada setiap murid….

 a. kepekaan dalam mengidentifikasi potensi yang ada pada setiap murid

 b. kepekaan dalam menentukan potensi untuk setiap murid

 c. menemukan dan menggali potensi kesenian yang ada pada setiap murid

 d. semangat dalam mengintervensi minat yang ada pada setiap murid

8. Berikut ini adalah contoh kegiatan yang tepat dalam merespon keunikan potensi yang ada dalam setiap murid….

 a. melakukan ujian sumatif mata pelajaran Seni Budaya

 b. memberikan ruang untuk mengembangkan keunikan potensi murid

 c. menyarankan murid untuk masuk penjurusan IPS

 d. mengharuskan murid untuk bergabung ke dalam ekskul teater

9. Salah satu prinsip dalam melakukan perubahan berkaitan dengan kemajuan kebudayaan yang dilakukan secara berkesinambungan dan terus-menerus. Prinsip tersebut adalah….

 a. Kontinyu

 b. Konvensi

 c. Konvergen

 d. Konsentris

10. Berikut adalah manfaat pembelajar sepanjang hayat yang dapat dimiliki, kecuali….

 a. mengoptimalisasi potensi diri

 b. meningkatkan kualitas hidup secara berkesinambungan

 c. hidup dengan minimalis dan secukupnya

 d. menghadapi tantangan masa depan dan mengubahnya menjadi peluang

Demikian artikel Jawaban Post Test Topik 1 Modul 3 Pelatihan Mandiri PMM yang dapat kami bagikan kepada Sobat Pewaca semua. Informasi yang kami bagikan bukan mutlak sebuah kebenaran, sehingga terbuka bagi kami untuk menerima koreksi, kritik serta saran dari Anda semua. Semoga apa yang kami bagikan dapat bermanfaat bagi Sobat semua, terima kasih telah mengunjungi website ini.

Baca Juga:

Baca Juga :  Jawaban Topik 13 Modul 3 Keterampilan Membaca Pemahaman