Jawaban Topik 14 Modul 2 Membaca Terbimbing

Wacaberita.com – Jawaban Topik 14 Modul 2 Membaca Terbimbing – Halo rekan-rekan guru, kali ini kami akan membagikan materi seputar pemanfaatan platform merdeka mengajar pada fitur pelatihan mandiri. Dalam fitur ini, para guru dituntut untuk memahami serangkaian materi melalui topik dan modul di mana di dalamnya terdapat post test yang harus dikerjakan sebelum melakukan aksi nyata.

Materi yang akan kami bagikan adalah jawaban post test pada Topik 14 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Membaca Bersama dan Membaca Terbimbing Modul 2 Membaca Terbimbing. Sebagai DISCLAIMER, jawaban yang kami bagikan merupakan paket lulus untuk setiap post test. Jadi, bukan berarti setiap jawaban adalah jawaban benar karena platform PMM tidak menunjukkan jawaban benar salah setelah mengerjakan post test, hanya menampilkan hasil post test yang berbunyi berhasil atau belum.

Jika menurut Sobat guru terdapat jawaban yang masih salah, kami sangat terbuka untuk menerima koreksi dari Sobat Guru semua. Anda tinggal memberikan koreksi melalui kolom komentar disertakan jawaban yang benar dan alasannya. Dengan demikian, jawaban yang benar dapat dilihat oleh pengunjung lain. Baik, langsung saja kita simak materinya bersama-sama di bawah ini.

Jawaban Topik 14 Modul 2 Membaca Terbimbing (Post Test)

1. Yang bukan merupakan tujuan pembelajaran dalam kelompok membaca kalimat adalah…

a. Mampu mengenali awal dan akhir kalimat

b. Mampu membaca teks paragraf dengan lancar dan lantang

c. Mampu membaca dengan akurasi dan kelancaran yang memadai untuk mendukung pemahaman

d. Mampu menghubungkan teks dengan pengalaman pribadi atau kehidupan nyata

2. Yang bukan merupakan tujuan pembelajaran dalam kelompok membaca kata adalah…

a. Mampu mengenal dan menyebutkan nama huruf

b. Mampu membaca kalimat dengan lancar

c. Mampu membaca kata dengan lancar

d. Mampu memahami kata baru dengan bantuan gambar

3. Hal penting yang perlu pendidik lakukan untuk menciptakan area kegiatan membaca terbimbing yang nyaman dan kondusif adalah…

a. Memperhatikan jarak antara peserta didik di kelompok kecil dengan peserta didik lainnya

b. Hanya fokus pada peserta didik yang sedang melakukan kegiatan membaca terbimbing

c. Hanya fokus pada peserta didik yang sedang melakukan tugas mandiri

d. Memberi kebebasan pada peserta didik yang sedang tidak melakukan kegiatan membaca terbimbing

4. Yang bukan merupakan tujuan pembelajaran dalam kelompok membaca kalimat adalah…

a. Mampu membaca dengan akurasi dan kelancaran untuk pemahaman

b. Mampu mengingat detail informasi pada bacaan

c. Mampu mengingat kalimat pada bacaan secara akurat

d. Mampu mencocokkan kata pada halaman dengan bantuan konteks kalimat dan gambar.

5. Lulu termasuk ke dalam kelompok membaca jenjang awal. Maka, buku berjenjang yang tepat untuk Lulu adalah buku dengan…

a. Jumlah kata yang banyak

b. Cerita yang sederhana

c. Kalimat yang banyak

d. Ilustrasi yang sedikit

Demikian artikel Jawaban Topik 14 Modul 2 Membaca Terbimbing yang dapat kami bagikan kepada Sobat Pewaca semua. Informasi yang kami bagikan bukan mutlak sebuah kebenaran, sehingga terbuka bagi kami untuk menerima koreksi, kritik serta saran dari Anda semua. Semoga apa yang kami bagikan dapat bermanfaat bagi Sobat semua, terima kasih telah mengunjungi website ini.