Jawaban Topik 2 Modul 1 Makna Kurikulum dalam Pendidikan (Post Test)
Jawaban Topik 2 Modul 1 Makna Kurikulum dalam Pendidikan (Post Test)

Jawaban Topik 2 Modul 1 Makna Kurikulum dalam Pendidikan

Wacaberita.comJawaban Topik 2 Modul 1 Makna Kurikulum dalam Pendidikan – Halo rekan-rekan guru, kali ini kami akan membagikan materi seputar pemanfaatan platform merdeka mengajar pada fitur pelatihan mandiri. Dalam fitur ini, para guru dituntut untuk memahami serangkaian materi melalui topik dan modul di mana di dalamnya terdapat post test yang harus dikerjakan sebelum melakukan aksi nyata.

Materi yang akan kami bagikan adalah jawaban post test pada topik 2 kurikulum merdeka modul 1 makna kurikulum dalam pendidikan. Sebagai DISCLAIMER, jawaban yang kami bagikan merupakan paket lulus untuk setiap post test. Jadi, bukan berarti setiap jawaban adalah jawaban benar karena platform PMM tidak menunjukkan jawaban benar salah setelah mengerjakan post test, hanya menampilkan hasil post test yang berbunyi berhasil atau belum.

Baca Juga :  Jawaban Lembar Aktivitas 3 halaman 102 Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif IPS SMA Kelas 10 Kurikulum Merdeka

Jika menurut Sobat guru terdapat jawaban yang masih salah, kami sangat terbuka untuk menerima koreksi dari Sobat Guru semua. Anda tinggal memberikan koreksi melalui kolom komentar disertakan jawaban yang benar dan alasannya. Dengan demikian, jawaban yang benar dapat dilihat oleh pengunjung lain. Baik, langsung saja kita simak materinya bersama-sama di bawah ini.

Jawaban Topik 2 Modul 1 Makna Kurikulum dalam Pendidikan (Post Test)

Jawaban Topik 2 Modul 1 Makna Kurikulum dalam Pendidikan (Post Test)

1. Berdasarkan hasil analisis diagnostik dan survey karakter, didapatkan bahwa murid SMP Merdeka Belajar secara umum memiliki karakter sebagai berikut:

1. berasal dari keluarga petani dengan ekonomi menengah ke bawah

2. memilih untuk bekerja atau menikah dibandingkan melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi

3. memiliki gawai dengan spesifikasi terbatas

4. memiliki ketertarikan dan potensi pada bidang seni dan olah raga

hal berikut dapat dilakukan sekolah dalam rangka mengakomodasi kebutuhan murid dalam kurikulum di sekolah berdasarkan informasi di atas, kecuali….

a. mengadakan ekstrakurikuler dalam bidang seni dan olahraga sesuai minat dan sumber daya yang ada

b. memasukkan pendidikan seksual dalam pembelajaran untuk meminimalisir pernikahan usia dini

c. mengintegrasikan muatan kewirausahaan dalam pelajaran untuk menyiapkan murid menjadi pekerja

d. melibatkan murid dalam usaha penghijauan sekolah

2. Kurikulum dapat dimaknai sebagai segala sesuatu yang dipelajari murid….

a. Benar

b. Salah

3. Bu Sondang mengajar di sebuah sekolah di daerah pegunungan dan perkebunan. Murid di kelasnya sedang mempelajari berbagai cara pengawetan makanan. Pada buku paket, Bu Sondang mendapati latihan yang harus dikerjakan murid adalah melakukan pengawetan ikan dengan penggaraman. Hal yang sebaiknya dilakukan Bu Sondang adalah….

a. meminta murid untuk mengerjakan latihan sesuai yang terdapat pada buku paket

Baca Juga :  Latihan Pemahaman Topik 7 Modul 1 Apa dan Mengapa Profil Pelajar Pancasila

b. melewati bagian latihan tersebut  dan melanjutkan ke materi berikutnya

c. mengajak murid untuk melakukan pengawetan dengan teknik penggaraman pada makanan hewani lainnya

d. mengajak murid untuk melakukan berbagai teknik pengawetan buah atau sayuran yang ada di daerahnya

4. Berikut yang merupakan hal-hal unik yang dimiliki sekolah atau yang disebut karakteristik satuan pendidikan adalah…

a. Kondisi daerah satuan pendidikan

b. Latar belakang ekonomi murid

c. Sarana dan prasarana satuan pendidikan

d. Semua benar

5. Sebagai salah satu kepala sekolah di daerah tertinggal, Bu Solihat mendapatkan kesempatan untuk mengikuti kunjungan ke sebuah sekolah di luar negeri. Beliau melihat materi pelajaran di sana lebih tinggi daripada di Indonesia. Beliau berkesimpulan bahwa negara tersebut bisa jauh lebih maju dari Indonesia karena materi pembelajarannya lebih tinggi. Saat kembali ke sekolahnya, Bu Solihat menyampaikan hal tersebut kepada seluruh guru dan meminta guru untuk menaikkan level materi pembelajaran yang diberikan kepada murid. Ia berharap murid-muridnya akan dapat lebih maju dan bersaing dengan murid dari sekolah lain.

Pendapat yang tepat mengenai hal yang dilakukan oleh Bu Solihat di atas adalah….

a. Hal tersebut tepat dilakukan karena negara maju patut menjadi contoh dalam pengembangan kurikulum

b. Hal tersebut tidak tepat dilakukan karena lebih cocok diterapkan terlebih dahulu di sekolah perkotaan

c. Hal tersebut akan berhasil meningkatkan kompetensi  dan daya saing murid di sekolahnya

d. Hal tersebut dapat dilakukan  dengan tetap memperhatikan karakter dan kebutuhan murid

6. Pernyataan yang tepat mengenai perubahan kurikulum adalah…

a. Kurikulum diubah untuk memberikan tantangan yang lebih besar bagi murid

b. Perubahan kurikulum merupakan semata-mata tuntutan kebutuhan industry

Baca Juga :  Jawaban Topik 5 Modul 7 Evaluasi Projek

c. Kurikulum diubah untuk memenuhi kebutuhan murid terhadap perubahan zaman

d. Perubahan kurikulum harus mengacu kepada pendidikan negara maju

7. Dalam mewujudkan pembelajaran yang transformatif pada projek pembelajaran yang akan dilakukan, Bu Monik mendorong murid untuk membuat aksi nyata dalam isu sosial yang terjadi di sekitarnya berkaitan dengan materi yang mereka pelajari. Agar murid melakukan aksi dengan tepat, Bu Monik sebaiknya terlebih dahulu mengajak murid untuk melakukan hal-hal berikut, kecuali….

a. meminta murid mengevaluasi aksi yang telah dilakukan

b. mengajak murid untuk mengantisipasi semua konsekuensi atas aksi yang akan dilakukan

c. mendorong murid untuk memahami tujuan dirinya dan antar murid dalam melakukan aksi nyata tersebut

d. mengajak murid untuk melihat rencana aksi yang akan dilakukan dari perspektif yang berbeda

8. Alasan utama mengapa sekolah perlu melakukan adaptasi terhadap kurikulum dari pemerintah adalah ….

a. tidak semua guru memiliki kompetensi yang dibutuhkan untuk menjalankan kurikulum dari pemerintah

b. setiap satuan pendidikan memiliki karakteristik yang berbeda

c. kurikulum yang dikeluarkan oleh pusat masih perlu pengembangan secara berkelanjutan

d. guru membutuhkan kurikulum yang dapat lebih dipahami dan diaplikasikan di sekolah

Demikian artikel Jawaban Topik 2 Modul 1 Makna Kurikulum dalam Pendidikan yang dapat kami bagikan kepada Sobat Pewaca semua. Informasi yang kami bagikan bukan mutlak sebuah kebenaran, sehingga terbuka bagi kami untuk menerima koreksi, kritik serta saran dari Anda semua. Semoga apa yang kami bagikan dapat bermanfaat bagi Sobat semua, terima kasih telah mengunjungi website ini.

Baca Juga: