Jawaban Latihan Pemahaman Topik 15 Modul 2 Asesmen Awal Pembelajaran EGMA, Formatif, dan Sumatif dalam Numerasi
Jawaban Latihan Pemahaman Topik 15 Modul 2 Asesmen Awal Pembelajaran EGMA, Formatif, dan Sumatif dalam Numerasi

Latihan Pemahaman Topik 15 Modul 2 Asesmen Awal Pembelajaran EGMA, Formatif, dan Sumatif dalam Numerasi

Wacaberita.comJawaban Latihan Pemahaman Topik 15 Modul 2 Asesmen Awal Pembelajaran EGMA, Formatif, dan Sumatif dalam Numerasi – Halo rekan-rekan guru, kali ini kami akan membagikan materi seputar pemanfaatan platform merdeka mengajar pada fitur pelatihan mandiri. Dalam fitur ini, para guru dituntut untuk memahami serangkaian materi melalui topik dan modul di mana di dalamnya terdapat materi modul berupa video/pdf, latihan pemahaman, refleksi, serta post test, dan diakhiri dengan mengerjakan aksi nyata.

Materi yang akan kami bagikan adalah jawaban latihan pemahaman pada Topik 15 Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi Modul 2 Asesmen Awal Pembelajaran EGMA, Formatif, dan Sumatif dalam Numerasi. Latihan pemahaman ini dikerjakan setelah Sobat guru menyaksikan materi modul yang ditampilkan melalui video maupun harus didownload dulu dalam bentuk pdf. Mari langsung saja kita simak jawabannya di bawah ini.

Baca Juga :  Kunci Jawaban Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) Kelas 4 Halaman 110 Apa yang dimaksud dengan energi potensial

Jawaban Latihan Pemahaman Topik 15 Modul 2 Asesmen Awal Pembelajaran EGMA, Formatif, dan Sumatif dalam Numerasi

Jawaban Latihan Pemahaman Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi (Adaptasi EGMA/Early Grade Mathematics Assessment)

1. Jika siswa menggunakan penggaris saat membandingkan jarak yang terjauh apakah diperbolehkan?

Pernyataan tersebut “benar” atau “salah”?

A. Boleh

B. Tidak boleh

Jawaban Cerita Reflektif Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi (Adaptasi EGMA/Early Grade Mathematics Assessment)

Tuliskan secara singkat 5 poin penting yang Anda pelajari dari mempelajari materi ini dan urutkan berdasar tingkat kepentingannya menurut Anda!

Contoh Jawaban:

– Pemetaan kemampuan numerasi peserta didik bermanfaat untuk guru agar dapat menyediakan pembelajaran sesuai tingkat dan kebutuhan belajar numerasi.

– Langkah pertama adalah pengenalan instrumen

– Persiapan 1 yaitu susun jadwal dan cari lokasi yang tenang dan nyaman untuk pelaksanaan assessment

– Persiapan 2 yaitu siapkan instrumen beserta alat-alat bantu yang akan dibutuhkan

– Persiapan 3 bangun dan jaga suasana yang nyaman bagi siswa

– Tidak perlu memaksakan siswa untuk dapat mengerjakan. Jika mereka kesulitan, lewati ke soal berikutnya

Jawaban Latihan Pemahaman Asesmen Formatif dan Sumatif Pembelajaran Numerasi dalam Kurikulum Merdeka

1. Asesmen formatif menitik beratkan pada hal berikut kecuali,

A. Memberitahukan kesalahan siswa

B. Memberikan jawaban benar ke siswa

C. Memberitahu cara atau rumus ke siswa

D. Memberikan umpan balik dan fasilitasi

Jawaban Cerita Reflektif Asesmen Formatif dan Sumatif Pembelajaran Numerasi dalam Kurikulum Merdeka

Apakah Anda memberikan tanggapan benar atau salah pada hasil jawaban siswa? -Jika ya, mengapa dan ceritakan secara singkat. -Jika tidak, apakah tindakan yang Anda lakukan (misal: pertanyaan fasilitasi) saat melihat hasil jawaban siswa?

Contoh Jawaban:

Ya karena siswa perlu mengetahui jawaban mereka benar atau salah dan untuk mengetahui hasil nilai mereka.

Baca Juga :  Latihan Pemahaman Topik 6 Modul 2 Persiapan Pembelajaran Berdiferensiasi

Demikian artikel Jawaban Latihan Pemahaman Topik 15 Modul 2 Asesmen Awal Pembelajaran EGMA, Formatif, dan Sumatif dalam Numerasi yang dapat kami bagikan kepada Sobat Pewaca semua. Informasi yang kami bagikan bukan mutlak sebuah kebenaran, sehingga terbuka bagi kami untuk menerima koreksi, kritik serta saran dari Anda semua. Semoga apa yang kami bagikan dapat bermanfaat bagi Sobat semua, terima kasih telah mengunjungi website ini.

Pencarian Populer : https://wacaberita com/latihan-pemahaman-topik-15-modul-2-asesmen-awal-pembelajaran-egma-formatif-dan-sumatif-dalam-numerasi/