Latihan Pemahaman Topik 8 Modul 2 Bagaimana Proses Perencanaan Dilakukan?

Wacaberita.com – Jawaban Latihan Pemahaman Topik 8 Modul 2 Bagaimana Proses Perencanaan Dilakukan? – Halo rekan-rekan guru, kali ini kami akan membagikan materi seputar pemanfaatan platform merdeka mengajar pada fitur pelatihan mandiri. Dalam fitur ini, para guru dituntut untuk memahami serangkaian materi melalui topik dan modul di mana di dalamnya terdapat materi modul berupa video/pdf, latihan pemahaman, refleksi, serta post test, dan diakhiri dengan mengerjakan aksi nyata.

Materi yang akan kami bagikan adalah jawaban latihan pemahaman pada Topik 8 Perencanaan untuk Perbaikan Satuan Pendidikan Modul 2 Bagaimana Proses Perencanaan Dilakukan?. Latihan pemahaman ini dikerjakan setelah Sobat guru menyaksikan materi modul yang ditampilkan melalui video maupun harus didownload dulu dalam bentuk pdf. Mari langsung saja kita simak jawabannya di bawah ini.

Jawaban Latihan Pemahaman Siklus Perencanaan

1. Siklus perencanaan meliputi hal-hal di bawah ini, kecuali:

a. Identifikasi

b. Refleksi

c. Telusuri

d. Benahi

Jawaban Cerita Reflektif Siklus Perencanaan

Dari siklus perencanaan yang telah dijelaskan dalam video pembelajaran, ceritakan tahapan apa yang pernah Anda lakukan dalam proses perencanaan program!

Contoh Jawaban:

Dari siklus perencanaan yang telah dijelaskan dalam video pembelajaran, semua tahapan pernah dilakukan. Setiap perencaan memang sudah seharusnya diawali dengan identifikasi, dilanjutkan dengan refleksi, dan ditindaklanjuti dengan pembenahan. Hanya saja terkadang terdapat kekurangan pada tahapan refleksi, sehingga menyebabkan hasil pembenahan tidak selalu berjalan sesuai dengan rencana.

Jawaban Latihan Pemahaman Sumber data PBD

1. Di bawah ini, data manakah yang menjadi sumber data utama dalam proses PBD di Satuan Pendidikan?

a. Rapor Pendidikan

b. Asesmen Nasional

c. Masukan dari orangtua murid

d. Semua benar

Jawaban Cerita Reflektif Sumber data PBD

Ceritakan bagaimana Anda selama ini mengumpulkan data tambahan untuk digunakan sebagai pertimbangan dalam membuat perencanaan program!

Contoh Jawaban:

Cara saya mengumpulkan data tambahan selama ini adalah melalui observasi dan wawancara dengan sasaran program.

Jawaban Latihan Pemahaman Siapa yang terlibat dalam PBD

1. Siapa yang terlibat dalam Perencanaan Berbasis Data?

a. Kepala sekolah

b. Guru

c. Siswa

d. Semua Benar

Jawaban Cerita Reflektif Siapa yang terlibat dalam PBD

Ceritakan siapa saja yang biasanya Anda libatkan dalam proses perencanaan program di satuan pendidikan!

Contoh Jawaban:

Dalam merencanakan program, satuan pendidikan selalu mengadakan musyawarah atau rapat komite sekolah. Maka dari itu, kami selalu melibatkan pihak Kepala Sekolah, guru, komite sekolah, orang tua murid. Murid sendiri juga kami libatkan dalam hal pengumpulan data baik melalui observasi maupun wawancara.

Jawaban Latihan Pemahaman Hasil Akhir Perencanaan Berbasis Data

1. Apa hasil akhir dari PBD?

a. Rapor Pendidikan

b. Profil Pendidikan

c. RKT dan RKAS

d. Perencanaan program

e. Semua benar

Jawaban Cerita Reflektif Hasil Akhir Perencanaan Berbasis Data

Bagaimana selama ini Anda menetapkan program untuk dilaksanakan dan dianggarkan dalam satu tahun ajaran?

Contoh Jawaban:

Program yang akan dilaksanakan dan dianggarkan dalam satu tahun ajaran ditetapkan berdasarkan hasil pengumpulan data melalui tahapan identifikasi, refleksi dan benahi.

Demikian artikel Jawaban Latihan Pemahaman Topik 8 Modul 2 Bagaimana Proses Perencanaan Dilakukan?yang dapat kami bagikan kepada Sobat Pewaca semua. Informasi yang kami bagikan bukan mutlak sebuah kebenaran, sehingga terbuka bagi kami untuk menerima koreksi, kritik serta saran dari Anda semua. Semoga apa yang kami bagikan dapat bermanfaat bagi Sobat semua, terima kasih telah mengunjungi website ini.